<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Scholarship in Educational Leadership and Management Journal</title>
<title_fa>دانش پژوهی در رهبری و مدیریت آموزشی</title_fa>
<short_title>SELMJ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://selmj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدیریت راهبردی ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی: راهنمایی برای رهبران آکادمیک</title_fa>
	<title>Strategic Management of Artificial Intelligence Tools in English Language Education: A Guide for Academic Leaders</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ادغام سریع فناوری&#8204;های هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی، فرصت&#8204;ها و چالش&#8204;های بی&#8204;سابقه&#8204;ای برای رهبران آموزشی ایجاد کرده است. با وجود پتانسیل تحول&#8204;آفرین این فناوری&#8204;ها، بسیاری از مؤسسات آموزشی فاقد چارچوب&#8204;های مدیریتی منسجم برای هدایت مؤثر این تحول هستند. این مقاله با هدف ارائه چارچوبی راهبردی برای مدیریت مؤثر ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی تدوین شده است. مطالعه حاضر از طریق مرور سیستماتیک ادبیات و تحلیل پژوهش&#8204;های منتشرشده بین سال&#8204;های &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۰۲۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; تا &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۰۲۵&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; انجام شده و یافته&#8204;ها در قالب چهار حوزه اصلی شامل: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۱) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تدوین خط&#8204;مشی و چارچوب&#8204;های نهادی، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توسعه حرفه&#8204;ای مدرسان و توانمندسازی نیروی انسانی، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۳) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;زیرساخت فناورانه و پشتیبانی، و &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۴) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هماهنگی، یکپارچگی و ارزیابی دسته&#8204;بندی می&#8204;شوند. یافته&#8204;ها نشان می&#8204;دهد که فقدان خط&#8204;مشی&#8204;های جامع، نابرابری در دسترسی به فناوری، و چالش&#8204;های اخلاقی از مهمترین موانع پیش روی رهبران آکادمیک هستند. در مقابل، معلمان با عاملیت حرفه&#8204;ای خود به طور فعال به یکپارچه&#8204;سازی هوش مصنوعی اقدام می&#8204;کنند که این امر ضرورت پشتیبانی نهادی هدفمند را دوچندان می&#8204;کند. در پایان، مدلی چهاربعدی برای مدیریت راهبردی هوش مصنوعی در آموزش زبان ارائه شده و توصیه&#8204;های عملی برای رهبران آکادمیک در سطوح کوتاه&#8204;مدت، میان&#8204;مدت و بلندمدت تدوین گردیده است&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>مدیریت راهبردی, هوش مصنوعی, آموزش زبان انگلیسی, رهبری آکادمیک, یکپارچه‌سازی فناوری, خط‌مشی آموزشی</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>60</start_page>
	<end_page>69</end_page>
	<web_url>http://selmj.ir/browse.php?a_code=A-10-49-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pourhosein Gilakjani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پورحسین گیلاکجانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>info@selmj.ir</email>
	<code>1003194753284600374</code>
	<orcid>1003194753284600374</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of English Language Translation, La. C., Islamic Azad University, Lahijan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار،گروه آموزش زبان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
