fa دوره های فرگشتی در نظریه و عمل رهبری آموزشی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri=""><span lang="FA"><span b="" nazanin="">مدیریت و رهبری آموزشی به عنوان یک حوزه مطالعاتی دارای تاریخچه غنی از بحث‌های معرفتی و دوره‌های فرگشتی است. منظور از دوره های فرگشتی، پدیدآیی گفتمان‌های متنوع و متفاوت در این حوزه مطالعاتی، با رویکردهای جانشینی و یا زیست هم‌زمان این گفتمان‌ها است. این مقاله با رویکرد یک &quot;پژوهش نظری&quot;، صورتبندی شده است، تا درباره این پرسش بحث شود که چه روایتی از روندهای جهانی در رهبری آموزشی می توان ارائه کرد؟ پژوهش نظری، با استفاده از ایده‌های فلسفی و ساختارهای نظری انتزاعی، یک موضوع را مورد بررسی و بحث قرار می‌دهد. هسته‌محوری این رویکرد، ترکیب استدلال‌های منطقی با مرور ادبیات پژوهشی موجود است. استحکام و اعتبار استدلال‌ها و نتایج حاصل از این رویکرد، وابسته به حد استنادها و منطقی بودن استنتاج‌های نظری گزارش شده‌است. یافته ها نشان می‌دهند که می‌توان دست کم هشت دوره فرگشتی تحت عنوان </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره تقاضا برای مدیران مؤثر و مدارس مؤثر</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره ظهور جنبش مدارس مؤثر</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره تمرکز سیاست‌گذاری‌محور بر رهبری مدیران مدارس</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره تازه‌ای از پژوهش‌های تجربی</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره نبرد پارادایم‌ها</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره ظهور مجدد رهبری آموزشی در تحقیق و عمل</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">، </span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin="">دوره گشایش مرزهای متافیزیک نوظهور</span></span><span lang="FA"><span new="" roman="" times="">&quot;</span></span><span lang="FA"><span b="" nazanin=""> برای حوزه مطالعاتی رهبری آموزشی روایت کرد.</span></span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></b></span></span></span></span><br> <br> &nbsp; دوره های فرگشتی, حوزه مطالعاتی, مدیریت و رهبری آموزشی 3 26 http://selmj.ir/browse.php?a_code=A-10-25-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Khalkhali علی خلخالی khalkhali_ali@yahoo.com 100319475328460078 100319475328460078 Yes دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی استان مازندران دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی استان مازندران