fa تأملی بر کاربرد دیرینه شناسی در تحقیقات رهبری آموزشی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span calibri=""><span b="" lang="FA" nazanin="">با افزایش پیچیدگی‌ و تنوع در اداره نظام‌های آموزشی، نیاز به توسعه تنوع در رویکردهای دانش‌پژوهی در حوزه مطالعاتی مدیریت و رهبری آموزشی، </span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">بیش از پیش احساس می‌شود. </span><span b="" lang="FA" nazanin="">رویکرد دیرینه شناسی فوکویی به عنوان یک روش تحقیق کیفی، از جمله رویکردهای معرفت‌شناسانه ای است که در دهه‌های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. این روش تحقیق به تحلیل و بررسی چگونگی شکل</span> <span b="" lang="FA" nazanin="">گیری و تحول دانش و گفتمان‌ها در طول تاریخ می‌پردازد. مقاله حاضر با هدف بررسی و تحلیل کاربرد دیرینه‌شناسی در تحقیقات رهبری آموزشی، به بررسی و تحلیل مقاله &quot;دیرینه شناسی رهبری آموزشی به عنوان یک&nbsp; حوزه بیانی&quot; نوشته ریچارد نیشه، دانشیار دانشگاه نیو ساوت ولز، پرداخته است.</span> <span b="" lang="AR-SA" nazanin="">هدف اصلی مقاله، پاسخ به این پرسش است که &laquo; مقاله نیشه تا چه حد توانسته است با استفاده از روش دیرینه شناسی </span><span b="" lang="FA" nazanin="">درک بهتری از ماهیت پیچیده حوزه مطالعاتی رهبری آموزشی ارائه دهد</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">؟</span><span dir="LTR" new="" roman="" times="">&laquo;</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin=""> بررسی ها نشان می‌دهد که نیشه به خوبی توانسته است معرفت شناسی فوکویی را در حوزه مطالعاتی رهبری آموزشی درهم آمیزد و از آنها برای تحلیل و بررسی مسائل رهبری آموزشی بهره مند شود. با این حال، استفاده از مفاهیم پیچیده فوکو، ممکن است برای برخی از خوانندگان که در زمینه فلسفه و نظریه‌های فوکو پیش زمینه‌ای ندارند، دشوار باشد. همچنین، برخی از مفاهیم و روش‌های ارائه شده در مقاله نیشه، همانطور که خود وی نیز اذعان دارد، شدیدا بافتارمند هستند.</span></span></span></span></span><br> &nbsp;</span></span></div> رهبری, رهبری آموزشی, دیرینه شناسی, فوکو, مدیران آموزشی 55 66 http://selmj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1&slc_lang=fa&sid=1 سیده خدیجه معافی مدنی moafimadani1983@gmail.com 100319475328460073 100319475328460073 No گروه علوم تربیتی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاداسلامی، تنکابن،ایران Seyedeh Masoumeh Ahmadi سیده معصومه احمدی info@sapubonline.com 100319475328460074 100319475328460074 Yes انتشارات آکادمی علوم، لاهیجان، ایران